O ensino das mídias na escola

Antes da criança ir à escola, a criança passa por processos de educação importantes: pelo familiar e pela mídia eletrônica. No ambiente familiar, mais ou menos rico cultural e emocionalmente, a criança vai desenvolvendo as suas conexões cerebrais, emocionais e suas linguagens enquanto os pais vão facilitando ou complicando o processo de aprender dos seus filhos. Porém, a criança também é educada pela mídia, principalmente pela televisão, na qual se aprende a informar-se, a conhecer os outros, o mundo, a si mesmo, a sentir, a fantasiar, a relaxar, etc.

Mesmo durante o período escolar a mídia mostra o mundo de outra forma - mais fácil, agradável, compacta - sem precisar fazer esforço. Ela fala do cotidiano, dos sentimentos, das novidades. A mídia continua educando como contraponto à educação convencional, educa enquanto estamos entretidos. Portanto, a educação escolar precisa compreender e incorporar mais as novas linguagens, desvendar os seus códigos, dominar as possibilidades de expressão e as possíveis manipulações, para facilitar o desenvolvimento de cada indivíduo nesta nova era das tecnologias.

Se a educação fundamental é feita pelos pais e pela mídia, urgem ações de apoio aos pais para que incentivem a aprendizagem através do estímulo, das interações, do afeto. Quando a criança chega à escola, os processos fundamentais de aprendizagem já estão desenvolvidos de forma significativa. Assim, urge também a educação para as mídias, para compreendê-las, criticá-las e utilizá-las da forma mais abrangente possível.

A escola parece um desmancha-prazeres. Tudo o que as crianças adoram a escola detesta, questiona ou modifica. Primeiro deve-se valorizar o que é valorizado pelas crianças, depois procurar entendê-lo (professores e pais) do ponto de vista das crianças, para só mais tarde, propor interações novas com os produtos conhecidos. Depois podem-se exibir programas adaptados à sua sensibilidade e idade, programas que sigam o mesmo ritmo da televisão e dos computadores, mas que introduzam alguns conceitos específicos que, aos poucos, irão sendo incorporados.

XVI Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação

O Evento, que teve início em 2003, tem por objetivo disseminar o uso de novas tecnologias na educação, principalmente as tecnologia da informação e comunicação (TIC). Organizado pelo Cinted (Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação), em parceria com o programa de pós-graduação em informática na educação da UFRGS, a temática dos artigos que serão apresentados neste ano contempla diversos aspectos das TICs dentro da educação.

Data: 07 a 10 de dezembro de 2010

Horário: a definir

Local: a definir

Endereço: Porto Alegre/RS

Link: http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo16/index.html

91% das crianças entre 12 e 15 anos do Brasil acessam à internet

Segundo a sétima edição do F/RADAR, uma pesquisa do Datafolha encomendada pela F/Nazca sobre como anda a internet brasileira, mais de 90% das crianças ente 12 e 15 anos acessam à internet no país. O mesmo número de porcentagem são os jovens que utilizam a internet para acessar games. Atualmente, somos 81,3 milhões de internautas no Brasil, contando os que possuem rede em casa ou acessam no trabalho ou lan-house. É um número impressionante!

Clique aqui e veja o post da F/Nazca sobre a pesquisa, ou clique aqui para baixar a pesquisa completa, com 90 páginas (.PDF).

Isso significa que, além de uma grande inserção de nossos jovens na internet, podemos aproveitar esse poder da grande rede com sites educativos e que incitem a criatividade de nossos jovens. A tendência de pessoas online a partir de suas casa só tende a aumentar, e também o acesso por aparelhos portáteis, fiquem de olho.

Sir Ken Robinson fala sobre criatividade

Hoje, trago para você, amigo leitor de todas as horas, um vídeo interessante. Trata-se de Sir Ken Robinson, renomado pesquisador sobre Educação e Criatividade que, pela primeira vez, em uma palestra, juntou os dois temas, chegando à seguinte conclusão: as escolas, como são concebidas atualmente, matam a criatividade de seus alunos.

Sua palestra foi no TED, que é uma conferência que reúne apresentações com o tema "ideias que merecem ser divulgadas". Tais vídeos são excelentes para serem usados em sala de aula, como inspiração, pois tratam de vários tema e a maioria não passam de 15 minutos. Veja:



Acesse o site TED.com e veja outras palestras gratuitamente, com diversas legendas.

Férias do Sítio: possibilidades pedagógicas

O que acontece se unirmos a literatura consagrada historicamente com as novas tecnologias de informação? Teremos, na internet, um portal dedicado a mostrar como seria as férias dos personagens do Sítio do Picapau Amarelo, no Rio de Janeiro! Com direito a fotos, vídeos e postagens em blog.

Qual a importância disso para a educação? Nossos jovens cada vez mais estão expostos a uma exibição permanente dessas tecnologias modernas, e nada mais importante do que usá-las como uma ferramenta de ensino de literatura e turismo.

Essa primeira iniciativa, chamada de Férias do Sítio (http://www.feriasdositio.com.br) tem vídeos, fotos e textos da Emília, do Visconde, da Cuca e do Saci contando suas experiências no Rio de Janeiro. Passeios nas praias de Ipanema e Copacabana, pedalinho na Lagoa Rodrigo de Freitas, monumentos históricos e muito mais!

Você, mãe, pai, professor e professora, apresente este site ao seu filho/filha, mostre as belezas da cidade e, se possível, o leve para conhecer esses lugares, que ele sentirá a mágica do local unido com a imaginação de saber que Emília e companhia também o visitaram.

O ProjetoTAL inicia-se aqui

Olá para você, amigo leitor.



Com esse post, iniciamos os trabalhos do ProjetoTAL - Tranformando o Aprendizado da Linguagem. A proposta do TAL é divulgar e criticar (no sentido construtivo) iniciativas que utilizem a comunicação, de preferência as novas mídias, para a busca de um novo aprendizado, mais integrado com as necessidades reais do ser humano no mundo contemporâneo.

Para isso, nesse blog serão feitas matérias especiais sobre esses movimentos que utilizam a comunicação para o seu verdadeiro fim: a busca por uma sociedade melhor.

A ideia é que você, leitor, sempre encontre uma novidade ao entrar neste blog, mas uma novidade que envolvam estudos sobre educomunicação, projetos sociais que utilizam comunicação como prática de liberdade, imprensas alternativas, meios de ensino sobre as novas linguagens, meios de ensino novos para as linguagens antigas, etc.

Por isso, vamos aos trabalhos.